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나만의 수업 Tip

미술 나만의 소중한 물고기 만들기

  • 작성자조*연
  • 작성일2023.04.27
  • 조회수361
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1. 선정이유 

어렸을   책을 읽고 나도  소중한 물건을 저렇게 나누어줄  있을까라는 생각이 들었던 적이 있습니다그래서 째깍이와 함께 무지개물고기를 만들고 째깍이는 저와 함께 만든 무지개 물고기를 보며 소중한 것을 만들어 나누어주는것이 뭔지 생각할 수 있을 것 같아서 선정하게 되었습니다

째깍아째깍이도 소중한 것을 친구들에게 나누어줄  있니


2. 활동목표 

1) 그림책 “무지개물고기 함께 읽어요

2) 나에게 소중한 것에 대한 이야기를 나눠요

3) 나만의 무지개 물고기를 만들어봐요.  


3. 준비물

1) 무지개물고기 

2) 물고기 그림

(방문전 미리 물고기를  오려가시는 것이 좋습니다)

3) 셀로판지

(매직으로 색칠하는 것으로 대체해도 좋아요

4) 핸드코팅지


4. 도입 (10-15M)

1) 인사하기

  • - 아이와 가볍게 인사합니다. 
  • - 아이에게 화장실은 어디인지 물어보고 손을 씻고 아이와 활동을 시작합니다
  • - 아이에게 오늘  활동을 가볍게 소개해 흥미를 유발합니다.  

2) 동화책 읽기

  • - 동화책 표지를 보며 아이가 관심을 갖게 만져보기나 반짝 거리는 물고기의 비늘에 대해 이야기합니다
  • - 책을 읽으며 책의 내용에 질문하며 아이와 함께  아야기를 나눕니다
  • T: 무지개 물고기는 자신의 예쁜 무지개 비늘이 가장 소중하대 째깍이는 뭐가 가장 소중해?

(아이의 상황을 보며 스킵이 가능합니다정답을 알려주기보다는 아이와 함께 아이의 이야기를 들어주는 것이 중요합니다. )

3) 준비물을 함께 알아보아요

T: 혹시 째깍아 선생님이 가져온 것중에 예전에   있는거 있어

  • - 셀로판지를 보여 주며 알록달록한 색에 대해 이야기를 나누고 셀로판지를 눈에 가져다 내고 조명을 보면 무슨색으로 보이는지 알아봅니다

T:(먼저 셀로판지를 눈에가져다대고우아 째깍아 선생님은  빛이 파란색으로 보여 바닷속에 있는 기분이야 째깍이도해볼래 어때어떤 색으로 보여우리 다른 색도 해볼까?

  • 물고기를 보여주며 책과 다른 점을 찾아봅니다

T: 째깍아이건 선생님이 데리고  물고기야! 책이랑 뭐가 달라 맞아  물고기는 알록달록하지 않지? 우리 무지개 물고기의 소중한 비늘을 다시 만들어줄까?


5.전개 (25M-30M)

1)간편손코팅지에 물고기 그림을 붙여요

2)끈끈한 접착부분에 셀로판지를 오려붙입니다

(두가지 셀로판지를 겹쳐 새로운 색도 만들어 보는 것도 좋습니다)

3)완성된 썬캐처에 빛이나 햇빛을 통해 비춰봐요

T: 우와아무 색도 없던 물고기가 알록달록 변신했어

T: 노랑이랑 파랑색을 합쳐 붙인 곳은 무슨색으로 보여?

T: 우리 물고기에게 이름을 지어줄까

6.마무리 10M -15M

1)뒷정리를 해요

T: 우리  만들었으니 정리를 해볼까

T: 우리가 자른 셀로판지는 어디에 버리면 좋을까(구체적으로 알려주세요)

2)마무리 인사를해요

T: 째깍아 오늘 선생님이랑 만든 무지개 물고기는 마음에 들어

T: 부모님께도 우리가 만든 무지개 물고기 자랑해줘 ! 


*사진은 이해를 돕기 위한 매직으로 만든 예시작입니다

셀로판지가 있으면 위의 예시처럼  풍성한 활동이 가능합니다

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